为了更好的开展“两学一做”学习教育，确保学习不流于形式，取得实效。阜山镇党委念好“责、学、讲、听、效”五字诀，确保学习教育扎实推进。

“责”字当头。一是党委主抓之责。镇党委加强分类指导，突出打造村级、机关事业单位领域等特色示范点，班子成员落实好“一岗双责”具体责任。二是党建指导员之责。为全镇98个支部分配了94名党建指导员，全程参与支部开展学习教育。三是基层党组织书记之责。把抓学习教育情况纳入本年度党组织书记工作考核，使每名基层党组织书记都能有履行和担负意识。四是基层党员之责。深入开展“党员奉献积分”和“星级党员评比”，强化全体党员学习教育的责任落实。

“学”字为先。一是开展听党章读党章活动。组织全镇党员利用集中学习，采取逐人领读、集体听记的方式，原汁原味学习党章党规等。二是完善教育载体。充分运用远程教育、道德讲堂、智慧党建网、共产党员微信等，通过农村社区等联合开展自主学习交流。三是突出学习对象。对农村党务工作者及新党员、入党积极分子等进行专题理论培训，并结合参观党性教育基地，进一步夯实学习教育的基础。

“讲”字为补。一是坚持领导干部带头示范。党委中心组带头开展学习讨论，党员领导干部带头到所在支部或基层联系点支部参加学习讨论，谈体会、讲感受；坚持党委书记上党课和党委班子成员下联系支部上党课的方式，形成上行下效、整体联动的效应。二是基层党组织书记跟进落实。“七一”前后，结合开展纪念建党95周年活动，安排1次以加强党性修养为主要内容的党课，由基层党组织书记为党员讲一次专题党课，并组织全体党员重温入党誓词。三是宣讲团丰富学习方式。邀请党校教师、优秀楷模等进行宣讲，将专题党课内容持续向广度拓展，加深对学习教育活动的理解。

“听”字为促。一是集中联系走访。结合机关干部联系服务群众活动，每月定数入户走访，听取基层党员、干部群众的意见；结合农村党员包片联户活动，在每村公示分级负责表，保证听取群众呼声及时。二是开好民主生活会、组织生活会。利用半年、年底两次整顿契机，采取“一人谈、众人帮、逐个进行”方式，开展民主评议党员活动，开展严肃的批评与自我批评，深入剖析自身存在的问题及原因，使党员时刻保持警醒。三是设立接听热线。设立“两学一做”专线电话8351234，及时听取民意，并接受党员群众对开展“两学一做”的情况监督。

“效”字为向。一是深入推行“党建派遣单”。把各基层党组织工作短板问题建立台账，基层党组织围绕支部建设中突出的短板问题立行整改，确保取得突破。二是基本制度落实规范化。通过“两学一做”学习教育，严格落实“三会一课”、“四议两公开”、农村干部坐值班、党员活动日，并建立常态化督导检查机制。三是提升干事创业积极性。结合阜山镇农村干事创业评比活动，通过“两学一做”教育带动奋进意识，引导基层党员干部切实为民办好事、办实事。