为贯彻落实习近平总书记“两学一做”学习教育重要指示精神，深化“两学一做”学习教育活动，烟台市招远市编办注重在“精准发力”上下功夫，在学习要求、解决问题、方式方法上体现差异性，确保“两学一做”取得实效。
一是区分“深”和“浅”，在学习要求上实现精准。突出学习的层次性和针对性，对全体党员和副科级以上党员领导干部的学习教育做出具体安排。从内容的涵盖面上，要求全体党员干部认真学习党章党规和系列讲话；从学习的深入性上，要求副科级以上党员领导干部在达到全体党员学习标准的基础上，对党章党规和系列讲话所包含的党性宗旨、理想信念、发展战略、政治纪律和政治规矩等内容，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些。
二是区分“急”和“缓”，在问题解决上实现精准。以解决问题引领学习教育，用问题解决的实际成果，检验“两学一做”的实际成效。结合实际，制定“两学一做”学习教育路线图，分清“缓急”，逐一落实，对健全学习教育常态化机制、完善党组织生活制度等任务立即启动落实，做到思想到位、行到到位；对落实精准帮扶、推进行政审批制度改革、加强事中事后监管等年度重点工作，找出差距和不足，明确推进措施，以“两学一做”为抓手推进重点工作。
三是区分“严”和“活”，在学习方式方法上实现精准。突出经常性教育的要求，在融入经常、融入日常上下功夫，一方面，严格执行“三会一课”等制度，坚持读原著、学原文、悟原理，将尊崇党章、遵守党规落到实处，实现以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑；另一方面，灵活结合实际，运用电视栏目、微信、网络教育和远程教育平台等，及时向党员干部推介丰富多样的学习内容，引导党员利用多种形式自主学习、互动交流，形成整体联动的总体效应。